学前教育
2020-10-12
1.培养目标：本专业培养精于素质教育的幼儿园师资，使学生系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，受到教育及教学研究的系统训练，具有良好的人文素养和教师职业素养的教育工作者。
2.发展方向：毕业生主要面向成为在小学学前班及幼儿园从事教学管理工作、教学工作的园长、教师、教学研究人员及其他教育工作者。
3.培养方式：全日制。理论与实践相结合。
4.课程体系：文化课+通识课+专业课
2020-10-12
1.培养目标：本专业培养精于素质教育的幼儿园师资，使学生系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，受到教育及教学研究的系统训练，具有良好的人文素养和教师职业素养的教育工作者。
2.发展方向：毕业生主要面向成为在小学学前班及幼儿园从事教学管理工作、教学工作的园长、教师、教学研究人员及其他教育工作者。
3.培养方式：全日制。理论与实践相结合。
4.课程体系：文化课+通识课+专业课