镇赉县职业技术教育中心教育质量年度报告
2021-12-07
根据上级教育部门下发的《关于编制和发布2021年度中等职业学校质量报告的通知》要求，结合我校今年实际发展情况，现编制、发布镇赉县职业技术教育中心2021质量年度报告。报告内容紧扣学校人才培养工作，客观、真实、全面展示学校党建、学生发展、人才培养、教育教学、校企合作、特色创新等情况，分析存在的主要困难和问题，提出改进的措施和方法，现将情况报告如下：
一、基本情况
（一） 学校概况。
镇赉县职业技术教育中心成立于2006年2月,隶属于镇赉县教育局的一所集学历就业教育、专业对口升学、职业技能培训于一体的公办中等职业学校，学校坐落于镇赉县城嫩江东路与工农街交汇处是吉林省重点中等职业学校，全国教育系统先进集体。
学校占地48000㎡，建筑面积18100㎡。师资力量雄厚，现有在编教职工79人，其中专任教师65人，高级职称教师26名,“双师型”教师32人。学校开设了机电技术应用、会计事务、幼儿保育、机械加工技术、汽车运用与维修、电子商务、焊接技术应用共7个专业。
教学楼5700㎡。楼内有16个教室、1个多功能录播室，建有标准的舞蹈室、美术室、音乐钢琴室、计算机应用实训室、校史馆、党史馆，图书室藏书21097册(新增图书1413本)，电子图书50万册。
幼师楼2100㎡。建有机电技术应用专业电工电子电动脱力实训室，非遗、根雕、剪纸、泥塑、草编社团室，幼儿保育专业2个教室，全新打造的幼儿保育专业实训表演舞台。
食宿楼3300㎡，一楼食堂，可容纳450人就餐；二楼三楼是学生宿舍，可容纳400人住宿。食宿楼建有酒店客房服务与管理、餐饮服务与管理2个实训室。
实训基地位于镇赉县经济开发区西侧，占地17800㎡。集实训教学、专业技能培训、创业孵化培训、对外技术服务于一体，主要建筑按照使用功能划分为四个部分。实训综合楼1714㎡。集实训、教学、管理于一体。汽车检测实习车间1920㎡。建设装备了一条10吨汽车检车线、一条15吨汽车综合性能检车线。汽车维修实习车间1728㎡。配齐了汽车维修和自动检测的各种现代化工具和仪器。机械加工数控技术车间1200㎡。机械加工数控技术实习车间具有生产加工各种机械设备零部件和维修各类设备的功能作用，能够培养机械加工技术、数控技术、机电技术各专业的镗工、铣工、车工、钻工、磨工、钳工、焊工等7个工种的技术人才。
实训基地的投入使用，使镇赉县职业技术教育中心的办学能力和水平得到了极大的提高，跻身到省级职校先进行列，保证了学生进入学校能够学到技术、成就人才、有效就业。目前学校集高职对口升学教育、中高职贯通培养、学历就业教育和各类岗位技能培训于一体的多层次、多渠道、全方位办学，近年来切实提高了当地就业人员的劳动能力和专业技能水平，有效促进了区域经济的快速发展。
（二）学生情况。
学校现有全日制学历教育在籍学生416人，男女生比为1.7：1。近2年来学校招生工作已经走出低谷，2021年招生202人，比2020年增加20人。2021年毕业生7人全部升入大专院校。
（三）教师队伍。
学校师资力量雄厚，今年在政府的大力支持下新调入教师11人，现有在编教职工77人，专任教师65人（其中专业课教师43人），学历全部达标。高级职称教师26名，占比33.7%；中级职称教师26名，占比33.7%；专业教师中“双师型”教师32人，比例达到74.4%，市以上骨干教师及学科带头人9名。外聘兼职教师21人，占专任教师比例32.3%。
（四）设备设施。
实习实训设备不断完善，今年长春一汽集团赠送学校5台红旗轿车（其中2台红旗H5、3台红旗H7），价值105万元。实习实训设备总值达825.455万元，生均设备值1.98万元，生均实训实习工位0.3个。现有图书2.1万册,生均50册。
二、学生发展
（一）素质培养。
学校结合专业特点和学生实际分阶段对学生开展了爱国守法、理想信念、遵规守纪、文明礼仪、职业道德、心理健康、安全教育、就业创业八大主题教育活动；利用校外传统文化实践基地和重大节日对学生进行了继承中华民族优良传统教育、集体主义、爱国主义教育、诚实守信教育、感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。积极参加技能大赛、开展学生社团，校园文化活动丰富多彩。
学校开设了职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会思政课程。并结合学校新建的党史馆四大板块一个主题窑洞积极开展思政课教育，党史馆建成后由1名教师和4名学生先后为450余人次进行了党史教育。学校以培养专业技术应用型人才为目标，文化知识和专业技能培养并举,1+X 职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培养，成立了“一帮一”学习互助小组，开展了技能大赛活动月，多种举措激发了学生学习的热情，促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为97%，专业技能合格率为95%，体质测评合格率90%、毕业率为100%。
（二）校园文化。
校园自然环境幽雅美观，创设了多处具有教育意义的人文景观和文化氛围。组织开展了内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、文娱、体育竞赛等校园文化社团活动。学校成立了校园安全工作领导小组，构建了安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。各科室（教务科、政务科、学生科、实训科）等通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过90%的学生对理论学习、专业学习、实习实训方面感觉满意或基本满意，超过91%的学生对校园文化与社团活动方面感觉满意或基本满意，超过98%的学生对在校学习生活、学校安全方面满意度感觉满意或基本满意。
（三）学生资助。
全面落实了国家助学金资助政策，2021年春季助学金补助166人，共计16.6万元(1000元/生均)，资金足额配套到位、发放及时。学校制定了资助管理制度、助学金发放登记表，落实国家助学金资助。对困难家庭学生除了给予经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排教师与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，了解他们的思想动态，关心他们的学习、生活情况，要求结对教师力争做到“两个一”，即每周与学生家长通话一次，每周与学生谈心一次，加强诚信教育、感恩教育、节俭教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
（四）职业发展。
在教育教学中，学校根据各专业教学大纲、中高职贯通人才培养方案、培养技能标准以及合作单位的企业文化、员工素质规范等要求，合理制定实施性教学计划，熟悉并掌握相关专业一系列课程的理论与实践技能。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力来培养职业岗位迁移能力。
培养学生的创新创业能力是立足之本、生存之道。在学生的学习过程中，我们通过一系列案例让学生明白：基础知识是提高自身能力的基础，培养自己的学习能力是关键，让学生意识到重要的不是知识本身，而是如何获取知识和获取知识的能力，这样才能促进学生可持续的职业发展，增强学生在社会上的生存能力和竞争能力，培养学生的创新创业能力。
今年我校学生根据《白城市2021年中等职业学校学生技能竞赛的通知》要求积极参加，先后有13人荣获省、市大赛奖项，其中学前教育专业分获市级一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，机械加工技术专业分获一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。有4名学生参加《2021年吉林省职业院校技能大赛》，其中学前教育专业2人参加均荣获省级三等奖，无人机操控与维护项目有2名学生获团体三等奖的可喜成绩。
学校目前加入了“吉林省学前教育中高职联盟”“吉林省县级职教中心发展联盟”“吉林省职业院校创新创业教育联盟”3个发展联盟群。现有中高职贯通培养联办院校有4所。
（五）就业质量。
2021年我校毕业生7人通过高职单招考试全部升入上一级大专院校。
三、保障措施
（一）专业动态调整。
2021与2020相比，学校根据专业发展建设的总体规划，我们在保持原有6个专业的基础上新增了电子商务专业，并与长春职业技术学院开展了3+2中高职贯通培养联合办学。
（二）教育教学改革。
在抓好常规教学的基础上，结合学校数字校园建设，鼓励教师利用信息化教学设备开展教学活动，今年4月份省、市教育学院组织专家团队来我校开展了为期2天的“送培下校、提质培优”活动，专家团队结合当前“三教改革”为主题进行了专题讲座，学校参培教师经过2天的专题培训受益匪浅。培训结束后学校组织开展了校内公开课讲课、评课活动。全校任课教师积极参与，共开展了29节公开课，9名班主任开展了1节主题班会课活动，2项活动听课人数共计达到500多人次，评课人数共计达到70多人次。
（三）教师培养培训。
注重师资队伍建设，鼓励教师参加更高学历、高级职称和技师等方面的晋升培训进修，加大了专业教师、骨干教师和“双师型”教师的培训力度。今年我校先后派出13人参加了“吉林省县级职教中心发展联盟”的2次会议，有15名教师通过线上和线下参加了国家级、省级专业教师培训，通过培训提高了部分任课教师的专业技术水平，校内也开展了4次专业教师业务能力提升培训、共有200余人次参加，参培率100%。
（四）规范管理情况。
1.党建工作。充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋模范作用。一年来我校按照上级党支部要求，结合学校工作实际，认真组织全体党员落实了新时代e支部、学习强国、党史学习活动。学校支部党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，积极开展“两学一做”学习教育常态化，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”着力加强学校党支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，促进党建各项工作上新台阶。
支部把强化理论武装作为提高党员干部政治素质的首要任务。学党史、悟思想。我校以建党100周年为契机，开展了党史学习教育部署会1次、党史学习读书班成果交流会6次，党史学习专题组织生活会1次。落实“三会一课”制度。召开支部党员大会3次、支委会7次、集中学习7次、组织学习专题党课3次，组织全体师生观看红色经典影片活动5次，开展主题党日活动11次，教职工政治学习10次，进一步增强了党员教师的政治素养。
加强思想引领，落实意识形态工作。学校党委围绕意识形态工作部署要求，积极落实意识形态工作，发挥思想引领，将意识形态工作融入日常工作中。学校大力加强社会主义核心价值观教育以及职业道德教育，弘扬正能量，使全校师生坚定理想信念，树立正确的价值理念。同时结合学校党支部开展的党史学习教育活动，在全校师生中积极开展红色教育，使全校师生汲取红色营养，进一步坚定了跟党走的决心。
严格党内组织生活，加强党员干部教育和管理。学校支部今年新增支委1名，预备党员3名，积极分子5名。支部按时召开组织生活会，切实把规矩和纪律挺在前面，围绕问题扎实、深入开展批评与自我批评。6月末，在党的100岁生日到来之际，组织全体党员重温入党誓词，诵读经典专题讨论等活动，激励广大党员不忘初心、牢记使命，在发挥先锋模范作用中永葆先进性、纯洁性。
扎实开展党员志愿服务活动，认真做好社会主义核心价值观考核工作，进一步弘扬党的优良传统和作风，增强党的组织凝聚力、战斗力。我校开展我为群众办实事活动，为社区志愿者活动4次。14名党员每人认领一个“微心愿”为乡村振兴帮扶村解决实际问题，发挥党支部战斗堡垒作用。
2.教学管理。抓好教学管理形成常态化。依据学期初制定的实施性教学计划，明确了各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划，组织教师编制了学科授课计划，落实理论课、实训课的教学内容及比例（贯通培养专业文化课与实训课课时比例为1:0.7）；并按计划执行。加强对教学质量的监控，平时安排专人查课；定期检查教案、听课笔记和学生作业，认真落实“五项”管理和课后延时服务工作，发现问题及时督促整改；认真组织期中、期末考核和教学质量分析评价；进行评教、评学活动，了解教学情况，及时纠正偏差。认真统计教师学期的工作量，为年终考核提供了基本数据。
科研管理制度完善，今年我校一共申报了13项课题，其中一项国家教育部科研课题《优秀中华文化植入县级职教中心思政课路径研究》正在推进实施中。申报了2项省级课题《修枝剪叶育蕾让职教之花朵朵绽放》、《中职院校基于核心素养下信息技术微课程开发研究》和“十三五”规划教育部重点课题《让中职学子在文化的浸润中闪耀生命光辉》等10项子课题。
抓好学籍管理制度，制定了学生管理工作制度、实施规范、内容体系、运行机制，学生日常行为量化积分考核的指标体系、管理办法，学生会的组织章程、工作职责，不断完善实习实训各项管理规章制度。以学生思想道德建设为主线，规范学生的一日常规，完善评价考核方案，对学生进行爱国守法、文明礼仪、养成教育、心理健康教育。针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“安全文明校园”， 强化学生安全自护意识，开展安全自护的案例分析，组织学生收看《安全教育宣传片》。强化学生会干部队伍建设，发挥学生会干部的职能作用，按照上级通知文件积极申报优秀学生、优秀学生会干部的参选工作。
3.后勤财务管理。进一步完善了财务管理制度，安排一名校级领导主管学校财务，做到了账目清晰，各种数据及时上报，财务管理科学合理、规范有序。后勤科在保证完成常规工作的同时，努力优化校园环境，改善办学条件。多次组织打扫校园卫生，及时维护校园绿化、美化、亮化。目前疫情防控已形成常态化，学校疫情防控工作小组在卫生保洁、防护用品、通风消杀、外来人员检查等工作方面尽职尽责、为学校教育教学工作的正常开展保驾护航。积极改善教师办公环境和学生学习生活环境。在物品采购、维修方面进行严格管理，对学校全部财产进行定期登记、盘点、造册、 统计、 存档等工作，继续做好采购、验收、入帐、入库、领用的购物手续，强化财产管理，力争使学校财产管理逐步走上规范化、明细化、专业化，严防学校财产的流失。食品安全和校舍管理方面常抓不懈。严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的卫生清洁工作，重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查。开展了食品安全教育培训活动。安全演练常态化，对校园安全隐患做到了定期排查，存在的隐患及时维修整改，年内无火灾、无责任事故、无教职工刑事犯罪案件、无治安刑事案件、为学校教育教学的正常开展提供了安全保障。
四、校企合作
学校自开展校企合作办学以来，积极探索、扎实推进，依托学校实训基地、共建课程体系、共建双师队伍、共促招生就业、共同技术研发；实行专业对接产业、课程对接岗位、实习对接生产；培养高素质技能型人才，创新职业教育办学模式，提高职业教育办学水平，最终实现企业和学校合作双赢。 制定订单式职业教育是校企合作走向深入，是企业和学校联合对学生实行一站式服务的培养模式，学生选择订单式培养的专业就等于有了可靠的就业保证，是就业创业的“通行证”。2021年我校共与5家企业开展了校企合作，分别与吉林盛业汽车零部件有限公司、镇赉县富运钣金喷漆店、镇赉县睿智机动车检测有限公司、山东斯麦尔数字出版技术有限公司开展了机械加工技术专业、汽车运用与维修专业、汽车检测与维修专业、电子商务专业的校企合作、工学结合的办学模式，形成了产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环的职业教育模式。为充分发挥职教中心实训基地的劳动技能、创业孵化职业培训的功能作用，学校与镇赉县悦旗职业培训学校有限公司双方合作共同开展培训业务，有效发挥了校企双方的资源优势,开展培训业务、就业输出等培训项目。
五、服务社会
学校充分发挥职教优势，建立和完善了有行业、企业专家参与的校企合作专业建设委员会，制定了校企合作、产教结合、资源共享、优势互利、共同发展的长效机制，有效推动合作办学，合作育人逐步走向规范化。学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。学校依托实训基地以及专业设备和师资力量积极开展职业技能培训，今年8月份配合教育局开展一期学校食堂从业人员培训48人；9月份与镇赉县悦旗职业学校开展了两期手工编织培训42人；10月份与吉林省德海职业技能培训学校共同开展（SYB）创业培训420人，先后共计培训510人。提高了在职在岗技能型人才的技术水平，受到了社会的好评。
六、政策履责
镇赉县政府高度重视职业教育发展，将职业教育纳入全县经济社会发展规划，纳入政府年度重点工作项目，明确发展定位，加强督查考核。形成了“政府主导、行业指导，部门参与、齐抓共管”的良好工作格局。将职业教育经费纳入县财政保障范围，持续加大对学校的投入力度，设立专项资金用于职业教育设备设施的购置、解决冬季采暖费用、奖学助学及师资队伍建设等，2021年累计财政拨款326.67万元。每年从教育费附加中安排一定数额帮助学校解决燃眉之急。同时，将职业教育经费纳入县财政集中支付中心统一管理，坚决杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生，生均拨款7852元，超过省定标准。
七、特色创新
巩固办学成果，突出三个办学特色。
（一）学生技能大赛取得突破。“让每个孩子都有人生出彩的机会”是习近平总书记对职业教育学生的殷切期望。为积极推动职业教育工学结合、实践育人的培养模式，形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”良好局面，今年我省中职学校技能大赛也陆续开展。我校师生不畏压力、勇挑重担，也抱定“我要参赛、我能获奖”的信心和决心，在4月份和5月份，我校学前教育和机电技术应用专业分别派出2名学生，参加了两项吉林省职业院校（中职组）学生技能大赛，并取得学前教育专业2人均获个人三等奖、无人机操控与维护赛项2人获团体三等奖的好成绩。这也实现了我校学生参加省级技能大赛奖项0的突破。我校为获奖参赛选手和指导教师召开了总结表彰大会，会上县政府副县长刘波、县教育局局长宋军同志分别为获奖学生颁奖并表示鼓励。6月2日 《白城市中等职业学校参加2021年吉林省学生技能竞赛总结汇报会议》在我校隆重召开，5县1区25名相关领导和教师参加了汇报会。会议由白城市教育局职成科张金喜科长主持，会上先后有8名不同学校教师代表从不同参赛项目和角度进行了表态发言，分享了参赛的经历和感受，最后张科长对这次汇报会进行了全方位的总结，为我们加油鼓劲，也为今后的白城市各中职学校办学发展设计了思路、指明了方向。
（二）学生文体活动丰富多彩。学校开学初制定了《践行社会主义核心价值观教育实施方案》《学生弘扬传统文化教育实施方案》等，按计划结合建党百年开展了促进学生身心健康发展的系列活动。为了教育学生向英雄烈士学习，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，牢固树立爱党、爱国、爱社会主义情感信念。4月2日，我校组织学生开展了“缅怀革命先烈 、传承红色基因”为主题的清明节扫墓活动，全体师生向烈士纪念碑三鞠躬并默哀。我校领导代表全校师生向革命先烈致辞。全体成员绕烈士纪念碑一周并瞻仰学习镇赉县456名革命烈士的英雄事迹。教育学生永志不忘先烈的丰功伟绩、勇于肩负党和人民的殷切期望。“五四”青年节为进一步展示学习教育成果，落实立德树人根本任务，激发师生的爱国热情，以昂扬的精气神迎接建党100周年， 2021年4月30日，在学校举行新团员入团仪式和“青春向党 奋斗强国”五四文艺汇演，引导青年“学党史、强信念、跟党走”，以饱满的精神状态迎接建党100周年。为深入推进党史学习教育，庆祝中国共产党建党100周年，弘扬中国共产党的革命精神，激励全校师生学党史、颂党恩，不断汲取奋进力量，6月25日上午，我校隆重举行了以“学党史 颂党恩 传承红色经典”为主题的朗诵比赛。此次朗诵比赛，全校各班级积极响应，共选派了17组学生参加比赛。朗诵比赛以弘扬爱国主义精神为总基调，讴歌了祖国的壮丽河山、悠久历史，抒发了心系祖国前途与命运的情怀。在喜迎祖国72周年华诞之际，学校党支部组织开展了“月满中秋•喜迎国庆”文艺汇演。9月29日上午汇演正式开启， 近两个小时的节目为全体师生呈现了一场视觉盛宴。在师生的精心准备和共同努力下，打造了一台精彩绝伦的演出。丰富多彩的节目表达了镇赉职教全体师生对祖国母亲的由衷热爱和真挚祝福，同时展示了我校师生良好的精神面貌，增进了师生的创造力、凝聚力和团队精神。进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生热爱学生、热爱生活、热爱祖国的情感。
（三）校园文化建设别具匠心立足于打造“高品位”。
一是高起点规划建设。学校楼廊文化建设设计思路是以工匠精神为核心，突出工农学特色风格，突显工业多元化元素。办学宗旨是“为中国智造、育大国工匠”。办学理念是“铸匠琢业，明德守心”。校训是“修身练技、人生出彩”。校风是“团结协作、快乐成长”。教风是“科技助教、实践育人”。学风是“劳心健体、学以致用”。学生口号是“天生我才必有用”。校园文化由三部分组成。首先是楼廊文化。四个楼层各有一个主题。“匠人匠心”墙体文化展示，一楼至四楼分别是“镇百年、白城百年、长春百年、北京百年”。天棚文化展示分别是“陆地仰望天空、海底看世界、仰望星空探索星座、遨游太空”。地面文化展示分别是“丝绸之路、中国历史演义、世界历史演义、人类简史演义”。二是造型文化。一至四楼分别是“汽车造型、海下蛟龙号、火车造型、航天飞船”。房梁标语是十四五提出的关键词，走廊书架和座椅都是手工制作，各室门牌带有学校专业的课程元素。每个楼层设计一个“逸怀室”，一楼设两个“嘘暄馆”（用于接待来访客人），“逸怀室”教师可以休闲、看书、写字、画画。三是班级文化。设计打造“温馨班级”，各班级根据不同专业，设计相关专业三年后的毕业去向和生涯规划。做到四个特色：特色板报、特色标语、特色班规、特色组织表。我们以县级职教中心校园文化熏陶出优秀的现代职业人才，培养出合格的具有劳动精神、工匠精神、劳模精神的社会主义事业的建设者和接班人。
八、主要问题和改进措施
（一）构建学生德育教育合力，提高学生德育素养。
职业教育现在是不选择学生的教育，必然接受一些行为习惯差、学习态度差、成绩不理想的学生，尽管根源不在职业学校，却要求职业学校将其教育“成人、成才”，任务过于沉重，也有悖于职业教育培养技能的主体功能；学校教育与社会家庭教育有落差甚至相悖，职校学生家长多为特殊群体，自身素质一般不高，学生得不到良好的家庭教育，少数甚至还耳濡目染了家长的不良习气和社会的不良风气，使学校的正面教育大打折扣，缺乏说服力和吸引力。
针对以上情况我们将进一步建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社会化德育管理网络，努力把德育工作放到整个社会大系统中去思考。通过建立家长学校，不断提高家长教育子女的水平。通过家长接待日、家访，召开家长会、建立家校联系制度等形式，及时沟通、反馈学生学习、生活信息，有目的、有针对性地做好德育工作。主动联系有关部门和群众团体，积极配合综合治理、公安等部门，加强校园周边环境治理，形成学校、家庭、社会教育的整体合力。
（二）进一步加强教师队伍建设不断提升整体素质。
目前，我校机械加工、汽修、幼儿保育、电子商务专业缺少专业课教师；高级“双师型”教师偏少，师资队伍结构有待优化，层次素质有待提升。一是加大领军人才、学科带头人和中青年骨干教师的培养力度，健全领军人才、建立学科带头人和优秀中青年教师的选拔培养制度，重点资助学科带头人和中青年骨干教师进修深造，促使他们尽快成长。以领军人才、学科带头人为核心，构建一批结构合理、优势互补、团结协作、具有凝聚力的创新团队。二是进一步加大“双师型”教师培养力度，完善规章制度，加强校企合作，要求专业教师到生产服务一线参加专业实践并取得相应的高等级的职业资格证书等，进一步提高教师专业技能水平，提升参加技能大赛获奖面和层次、等级。三是用足用活政策，加大专业教师招聘力度，使专任教师队伍职称比例、年龄结构逐步趋于合理，形成梯队。同时聘请更多的企业专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。
（三）进一步深化校企合作不断完善办学机制。
坚持以市场和社会需求为导向，完善校企合作办学激励机制。与企业深度合作，探索引企入校、办校进厂、校办企业等多种校企合作形式。进一步推进学校与企业之间的人员交流，选派学校干部和教师到企业挂职顶岗，为企业（行业）职工开展技术培训、技术指导服务，聘请企业负责人、技术骨干和能工巧匠到学校兼职。
（四）进一步加大招生力度 不断探索培养途径。
认真总结近几年招生工作的成功经验，不断完善招生机制。加大宣传力度，增加宣传形式，扩大宣传覆盖面。认真研究未来的招生形势，有针对性地提前预谋下一年度招生宣传的重点区域、时间、方式，力争招生有更大的突破。
专业设置应适应经济社会需求，科学合理设置专业，健全专业随产业发展动态调整的机制，通过专业建设来拉动学校的发展，专业建设由大而全向少而精方向发展，做大、做强专业，形成特色、品牌。汽车运用与维修、机械加工专业转型升级，幼儿保育、电子商务专业形成特色、职高升学教育提高质量。
抓好毕业生跟踪调查。通过问卷、走访、座谈会等多种形式向毕业生本人及其所在单位进行调查，为专业和课程建设提供改进意见，为招生宣传提供典型事例。
（五）进一步增加经费投入不断改善办学条件和提高服务功能。
多渠道筹措资金，加快建设校园操场标注化建设、校内体育活动场馆建设、幼师楼内部结构和该专业教学设备建设等。同时利用学校实训基地、实训场地设备设施和技术优势，扩大社会培训，提供优质服务，有效发挥学校的职能作用，更好的为当地社会经济发展建设服务。
镇赉县职业技术教育中心
2021年12月